2019年8月5日上午9点，基础医学院青年教师班主任燕海霞、贾冬威，辅导员洪静以及两位2016级中医学（5+3一体化）学生来到位于天钥桥路的海上中医门诊部，开展基础医学院“生生”导师团专访活动。本次访谈对象是学校原方剂教研室主任陈德兴，通过参与陈老师的口述实录活动，同学聆听了陈老师从医从教背后的理想信念、奋斗故事以及与祖国共成长的经历。

陈老师出生于1949年。他说：“我很少记得具体的生日，但与共和国同岁的概念却是异常清晰的。”沐浴在新中国诞生的春风中，陈老师曾经历过在黑龙江农场的知青岁月，返沪后就读于上海中医学院中药系。陈老师自1976年毕业留校，于2016年退休，在从教、从医的40年间，先后担任方药教研组主任、方剂教研室主任，在学科建设上作出的贡献有目共睹。

陈老师主编、参编了多部方药类教材。上世纪80年代，他主编了学校的《方剂学》自编教材、《中成药学》教材及《中成药社区用药基本目录》，都获得过上海市优秀教材奖。最令我们印象深刻的是，陈老师作为副主编从1986年开始编写的《中医方剂大辞典》，历经十余年，查阅考证的文献汗牛充栋，每方都包含其方源、主治病证、发展变化、各医家对于方解的讨论、剂量关系等等。全书涵盖9万余方，工作量巨大，但陈老师认为是值得的，称其“有助于学术水平的提高”。正因为有理想、敢奋斗，才成就了陈老师这种孜孜不倦的治学态度和工匠精神，并推动了我校在方剂教材领域的蓬勃发展。

陈德兴老师跟随时代的进步，在方剂学的教学领域不断创新。自担任方剂教研室主任以来，他格外关注学生基础理论和基本技能的培养，多年的临床经验告诉他——方歌是基础！没有足够的基本方贮备，很难在临床运用上取得疗效。在方剂学的考核方面，陈老师也有所革新，他带领教研室建设了计算机考试系统，录入各版本的方歌供学生选择。同时针对不同层次学生要求上的差异，设置不同的考试难度，八年制学生100首、五年制学生60首，在合理的基础上严格要求。此外，在陈老师的不懈努力下，方剂学科在PBL课程和网络精品课程的建设上都有显著提升，先后获得上海市精品课程、上海市教学成果奖等。